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Paradigmas I

    🔹 Histórias são contadas das mais variadas formas, pelas mais variadas culturas, nos mais variados lugares; todas as histórias na sua forma e estética estrutural trabalham com paradigmas, aspectos interessantes das histórias na qual ambiente, personagem, gênero e ideia se fundem.

    🔹 Uma história pode ser de ação, drama, comédia, suspense, mistério, terror, considerando a forma das histórias, a unidade dramática constrói obstáculos, pressuposto de conflitos concretos, materiais ou abstratos…, formas diferentes de se multiplicar os atos é a criação das cenas.

    🔹 Formas de objetivação e apropriação de conteúdos historicamente acumulados que aborda a questão do paradigma na assimilação da constituição humana, fenômenos da realidade objetiva e subjetiva, que se mostra em desvelar a ideologia e a alienação na formação do psiquismo das condições sociais existenciais humanas.

    REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    FOUCALT, M. 1999. As palavras e as coisas: uma arqueologia das ciências humanas. Trad. Salma Tannus Muchail. 8º ed. São Paulo: Martins Fontes.

    FUNARI, P. P. A. 2007. Teoria e a arqueologia histórica: a América Latina e o mundo. Vestígios -Revista Latino-Americana de Arqueologia Histórica, vol. 1, n. 1.

    GOFF, J. 2003. História e Memória. Tradução: Bernardo Leitão. Campinas, Editora da Unicamp, 5ª ed.

    HELLER, A. O cotidiano e a história. São Paulo: Paz e Terra, 1970.

    LIMA, T. A. 1993. Arqueologia Histórica no Brasil: balanço bibliográfico (1960-1991). Anais do Museu Paulista, vol. 1.

    LIMA, T. A. 2011. Cultura material: a dimensão concreta das relações sociais. In: Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas, vol. 6, n. 1.

    MARKUS, G. Teoria do conhecimento no jovem Marx. São Paulo: Paz e Terra, 1974.

    MARTINEZ, P. H. 2006. História ambiental no Brasil: pesquisa e ensino. São Paulo: Cortez.

    ORSER JR, C.; FUNARI, P. 2012. Arqueologia da resistência escrava. Cadernos do LEPAARQ (UFPEL), vol. 1, n. 2.

    SAVIANI, D. Pedagogia histórico-crítica. Campinas: Autores Associados, 2005.

    *Propondo reflexões a partir de uma seleção de anotações e recortes sobre textos.

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